Na našem blogu s vámi chceme sdílet názory a komentáře k tématům souvisejícím se stavem školství u nás a současně přinášet příklady z naší školní praxe. Můžete se u nás inspirovat, můžete s námi souhlasit, nebo nemusíte, v každém případě budeme rádi, pokud budete sami o něco více přemýšlet do jaké školy a proč dáváte své dítě, případně v jaké škole sami učíte.
O well-beingu ve školách už jsem psala. Nechci zde znovu opakovat, proč je celková pohoda, vnitřní klid a pocit bezpečí důležité pro aktivní učení. Škola nestojí mimo realitu, musí být místem, kde se děti mají aktivně připravovat na budoucnost. Dnes bych, ve světle všech změn současného světa, přidala, že děti se mají připravovat i na…
Letošní únor si zřejmě málokdo spojí s něčím jiným než s válkou na Ukrajině. Smutné a naprosto nečekané. Co dělat? Jak pomoci? Kde a s čím se efektivně zapojit? Tak se tehdy ptali mnozí z nás a samozřejmě i my ve škole. Naše zkušenost se začleněním ukrajinských dětí je veskrze pozitivní.
Debata o reformě českého školství je v plném proudu, doufejme, že i práce na ní. Ministr školství představil 10 svých externích poradců, kteří s ní mají pomoct. Pokud nebudou na ředitelských místech zapálené moderní osobnosti, které mají vizi, orientují se ve světě, dokáží předvídat, co přijde a co skutečně mají děti umět, budeme svědky sáhodlouhých debat na…
Kvalifikace učitele nerovná se kvalita. Přečtěte si zamyšlení nad příkladem učitelky češtiny šířící dezinformace mezi žáky.
Every year, Magic Hill celebrates international book month in March. This celebration is both in English and in Czech and is incorporated into the daily schedule of the students.
Zorganizovat finanční sbírku na pomoc chudým rodinám je vždy krátkodobé řešení. Chcete-li nakrmit hladové, naučte je chytat ryby. Nebo pěstovat zeleninu. Zapojili jsme se do projektu podpory mladých farmářských týmů v Keni a náš tým šesťáků Magic Farmers si již od října vesele dopisuje se svým týmem The Achievers.
Přinášíme reportážní průřez týdenní prací, kterou odvedli žáci 2.stupně při svém pravidelném projektovém týdnu. Tématem 6. až 9. třídy bylo tentokrát Místo a čas.
Víte, od kdy se naklíčená semena používají jako strava? Věřím, že většina z nás považuje klíčky za vynález moderní doby. Jenže již 3000 př.n.l. věděli ve staré Číně, že výhonky jsou cenným zdrojem vitamínů a minerálů.
The project required students to choose an influential person who made an impact on the world between the years of 1900-1950. Students were required to research their character individually, discover what impact they made on the world, get an in depth understanding of this person’s beliefs and values, their family life, and other interesting facts….
Uspořádat lyžařský výcvik v této době bychom mohli přirovnat k akční únikové hře. Čekala nás spousta nadstandardních příprav, taktického vyčkávání, rychlých reakcí na ještě rychlejší změny a v neposlední řadě i silných obav, zda žáci na konci přípravného síta projdou testy PCR. A světe div se, vyšlo to!
