Náš tým

Vedení základní školy

Martina Olivová, zřizovatelka, jednatelka

Vybudovala jsem školu, kde vzdělávání dává smysl – dětem, učitelům i
rodičům.

Můj příběh

V roce 2004 jsem měla za sebou vysokoškolské studium na ekonomické fakultě a deset let práce na pozicích v marketingu a strategickém poradenství pro mezinárodní společnosti. Věděla jsem, jaké dovednosti lidé v práci skutečně potřebují – a zároveň jsem viděla, jak moc tradiční školství zaostává. Když jsem hledala školu pro vlastní děti, nenašla jsem žádnou, která by je připravovala na skutečný život. A tak jsem z touhy vytvořit místo, kde se děti učí s radostí, respektem a smysluplně, založila nejprve mateřskou školu Magic Hill a o dva roky později i základní školu. Na své cestě jsem pak absolvovala řadu kurzů osobnostního rozvoje, pedagogiky, psychologie, akademii kritického myšlení i tréninky leadershipu. Věnuji se také charitativním projektům a jsem dlouhodobou partnerkou Klubu nemocných cystickou fibrózou a členkou správní rady obecně prospěšné společnosti Právě teď!.

Co konkrétně nabízím

Stojím za vizí školy, jež rozvíjí nejen znalosti, ale i charakter. Tvořím tým lidí, kteří sdílejí hodnoty, jako jsou respekt, důvěra a vzájemná spolupráce.
Dětem nabízím školu, která je připraví na život. Učitelům dávám prostor pro růst, stabilitu a přátelské prostředí. Rodičům jistotu, že jejich dítě je ve škole, která má smysl.

Alena Miklová, ředitelka základní a mateřské školy

Stojím v čele školy, kde se děti i učitelé učí s radostí, respektem a vizí
budoucnosti.

Můj příběh

Vzdělávání je pro mě cestou, jak měnit svět – skrze děti, učitele i školní kulturu. Vystudovala jsem učitelství pro 1. stupeň na Univerzitě Palackého a angličtinu na Akcent College. Během své pedagogické cesty jsem učila na obou stupních ZŠ, věnovala se speciální pedagogice a absolvovala řadu odborných kurzů kritického myšlení, Montessori pedagogiky, Hejného matematiky, které mi pomohly lépe porozumět dětem i jejich potřebám. V roce 2023 jsem navíc dokončila roční studium mentoringu pro pedagogy v Akademii Libchavy a MBA studium, které mi otevřelo nové obzory v oblasti vedení lidí a strategického řízení. Do Magic Hill jsem vstoupila v roce 2018, postupně jsem se stala senior učitelkou, zástupkyní ředitelky a od roku
2024 vedu základní i mateřskou školu jako ředitelka.

Co konkrétně nabízím

Nabízím školu, kde se propojuje kvalitní vzdělávání s lidským přístupem. Vedu tým učitelů k tomu, aby byli dětem skutečnými průvodci, podporuji vyváženou výuku, kde se staví na důležitých znalostních základech a soft skills a navíc se neustále hledají cesty pro zlepšení a inovace.
Dětem nabízím bezpečné prostředí pro růst a možnost zažívat úspěch, učitelům inspiraci a podporu v naplňování společné vize a rodičům jistotu, že jejich dítě je v dobrých rukou – v prostředí, kde se z něj stává kreativní a sebevědomá osobnost připravená učit se po celý život.

Zuzana Červená, třídní učitelka, vedoucí učitelka pro 1. a 2. třídy

Učím srdcem, hlavou i zkušeností, věřím, že život sám je tím nejlepším
učitelem.

Můj příběh

Jsem absolventkou Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, oboru Učitelství pro 1. stupeň se specializací na hudební výchovu. Už během studií jsem působila jako vychovatelka ve školní družině na škole s rozšířenou výukou jazyků, kde jsem po ukončení studia pokračovala čtyři roky jako učitelka. Kromě samotné výuky jsem vedla kroužek hry na flétnu a spolupracovala na tvorbě učebních pomůcek pro děti s handicapem. Absolvovala jsem řadu seminářů, například Kritické myšlení, Hejného metodu, Práci s chybou v hodinách českého jazyka, Začít spolu nebo Kurz pro pedagogy ve vedoucí roli v Akademii Libchavy. V Magic Hill působím od roku 2019 jako třídní učitelka, v současnosti jsem též vedoucí učitelkou pro 1. a 2. třídy.

Co konkrétně nabízím

Jako vedoucí učitelka pro první a druhé třídy se zaměřuji na to, aby začátky školní docházky byly pro děti i jejich rodiče co nejpříjemnější. Dětem nabízím podporu, porozumění a prostředí, ve kterém se nebojí učit novým věcem, ukazuji jim, že chyba je příležitost k růstu.

Kateřina Prachařová, třídní učitelka, vedoucí učitelka 2. stupně, učitelka českého jazyka a literatury

K dětem i ke svým kolegům přistupuji tak, jak bych si přála, aby oni
přistupovali sami k sobě i ke světu kolem sebe. S důvěrou, respektem, empatií a humorem.

Můj příběh

Odjakživa jsem věděla, že moje profese se bude točit kolem českého jazyka a literatury. Vystudovala jsem bohemistiku na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy a už během studia sbírala zkušenosti v různých médiích. Nakonec jsem na několik let zakotvila ve zpravodajství Českého rozhlasu. Novinařinu jsem vnímala jako vysněné povolání, které má velký společenský přesah a smysl. Po narození dětí jsem však hledala nový směr a učitelství mě k sobě přitahovalo jako magnet. Doplnila jsem si tedy pedagogické vzdělání a v roce 2022 nastoupila do Magic Hill. Kromě toho také rediguji knihy, odborné časopisy i pedagogické materiály, podílela jsem se rovněž na tvorbě didaktických testů pro maturitní zkoušku z českého jazyka. V roli vedoucí učitelky 2. stupně chci dětem a kolegům vytvářet prostředí, kde si dospělí i žáci navzájem důvěřují, chovají se k sobě přátelsky, ale s respektem, dokážou spolupracovat a podporovat se.

Co nabízím

V dnešním světě, kdy děti tráví tolik času online a angličtina se na ně valí ze všech stran, nabízím svým žákům čas, kdy jim ukazuji krásu rodného jazyka, navíc v ryze spisovné podobě. Jeho bohatství a pestrost, to, jak jediné písmeno, čárka nebo drobná změna slovosledu dokážou proměnit význam celého sdělení.
Snažím se jim předat i svou lásku ke knihám a ukázat jim, že literatura není nuda. Současně se snažím, aby pochopili, že jazyk není jen o pravidlech, ale že je to způsob našeho sebevyjádření.

Tereza Richterová, třídní učitelka, vedoucí učitelka pro 3.–5. třídy a vedoucí učitelka anglických studií

Věřím, že skutečné vzdělání nespočívá jen ve znalostech, ale i v rozvoji
dovedností, které dětem pomáhají porozumět, adaptovat se a obstát v dnešním dynamickém světě.

Můj příběh

Vystudovala jsem učitelství pro 1. stupeň základní školy se zaměřením na anglický jazyk na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. Během studia jsem absolvovala výměnný pobyt v programu Erasmus ve finském Joensuu, který mi otevřel nové pohledy na vzdělávání. Po ukončení studií jsem složila jazykovou zkoušku C1 na londýnské Wimbledon School of English a vyučovala jsem angličtinu v jazykové škole, kde jsem pracovala s dětmi i dospělými. Jedenáct let jsem působila na základní škole pod záštitou Prague British International School, kde jsem získala cenné zkušenosti s výukou v mezinárodním prostředí. Od roku 2022 jsem součástí
týmu Magic Hill.

Co konkrétně nabízím

Dětem nabízím prostředí, kde se cítí bezpečně, mohou se učit s radostí a objevovat své silné stránky. Usiluji o dobré vztahy mezi dětmi založené na respektu a vzájemné podpoře.
Rodičům nabízím podporu a spolupráci během školní cesty jejich dětí.

Pedagogové, asistentky a vychovatelky

Paul Beacon, učitel angličtiny

Věřím v setkávání s lidmi a budování důvěry, která umožňuje učení.

Můj příběh

Učím angličtinu téměř dvě desetiletí a pracoval jsem se studenty všech úrovní – od úplných začátečníků po pokročilé – v Saúdské Arábii, Itálii, Austrálii a České republice. Mám magisterský titul v oboru TESOL a aplikované lingvistiky a před příchodem do Magic Hill jsem vyučoval v Praze a působil jsem jako zkoušející pro Cambridge Speaking Examiner.
Učení nebylo mým celoživotním snem – byla to praktická volba, která se proměnila v něco smysluplného. To, co mě motivuje, je vidět, jak se studenti zapojují, snaží se a rostou. Věřím, že pokud učení propojíme se studenty jako s lidmi, stává se jednou z nejvíce obohacujících činností, které člověk může dělat.

Co nabízím

Nabízím uvolněný, ale strukturovaný, pevný a spravedlivý přístup k žákům. Rád učím literaturu, protože otevírá prostor pro představivost, kritické myšlení a reflexi reálného světa.
Mým cílem je vytvořit prostor, kde se studenti cítí motivováni, podporováni a objevují skutečný zájem o učení.

Carla Botsis, učitelka angličtiny

S láskou a smíchem otevírám dětem dveře k angličtině i světu – podporuji
jejich přirozenou zvídavost a radost z objevování.

Můj příběh

Vystudovala jsem sociologii na University of Massachusetts a během studia jsem absolvovala výměnný program na University of Limerick v Irsku. Moje profesní cesta mě zavedla do mezinárodní školy v Jižní Koreji, kde jsem učila angličtinu, a poté do Los Angeles, kde jsem pracovala s dospívajícími studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. Kromě toho jsem se věnovala dobrovolnické činnosti – pomáhala jsem v centrech pro autisty, dětských domovech a organizovala sportovní akce pro děti s AIDS. Do Magic Hill jsem nastoupila v roce 2017, oslovil mě přístup k dětem a důraz na respektující komunikaci.

Co nabízím

Dětem nabízím bezpečný prostor, kde se mohou rozvíjet nejen jazykově, ale získávat širší přehled skrze poznávání cizí kultury.
Věřím, že učení má být radostné a smysluplné, a právě o to se snažím ve svých hodinách.

Laura Botsis, učitelka angličtiny

Ve své výuce kombinuji angličtinu a přírodní vědy, abych podnítila zvědavost a rozvíjela kritické myšlení.

Můj příběh

V roce 2007 jsem dokončila studia na University of Massachusetts, obor psychologie a pedagogika, a od roku 2009 působím jako učitelka na základních školách, např. na Worcester Public Schools. Absolvovala jsem postgraduální studium v oblasti přírodovědného vzdělávání (STEM). Do Magic Hill jsem nastoupila v roce 2016, protože mě zaujala vize vzdělávání, která je mi blízká. Během svého působení zde jsem se kromě výuky angličtiny zaměřila i na tvorbu učebních plánů a metodiku a na propojování výuky jazyka a STEM zajímavým a smysluplným způsobem.

Co nabízím

Vytvářím lekce, které podporují kreativitu, spolupráci a rozvíjejí lásku k učení. Dětem nabízím smysluplné zážitky, jež propojují jazyk a svět. Rodičům nabízím jistotu, že se jejich dítě bude učit cizí jazyk s radostí a individuální péčí.

Kristýna Daňková, učitelka kulturně uměleckého bloku

Věřím, že kultura je mostem mezi světy – propojuje lidi, rozvíjí tvořivost a
porozumění sobě i druhým.

Můj příběh

Vystudovala jsem obor sociální a mediální komunikace na Univerzitě Jana Amose Komenského a dále Oakland’s College – English for foreigners. V současnosti studuji Pedagogickou fakultu Univerzity J. E. Purkyně, obory učitelství pro 1. stupeň a speciální pedagogika. Mám zkušenosti z volnočasových a skautských programů pro děti i z doučování, kde jsem se naučila, jak důležité je přistupovat ke každému dítěti s respektem a pochopením. Celý život se věnuji tanci a umění, které považuji za přirozenou součást vzdělávání i osobního růstu. Součástí týmu Magic Hill jsem od roku 2022.

Co konkrétně nabízím

Ve výuce propojuji kulturu, umění a život kolem nás – podporuji žáky v tom, aby rozvíjeli tvořivost, spolupráci i schopnost vyjádřit svůj názor. Ve výuce se snažím, aby děti kulturu nejen poznávaly, ale i prožívaly a skrze ni objevovaly samy sebe.

Justin Dippenaar, učitel angličtiny

Výuka není o naplňování myslí, ale o jejich probouzení. Snažím se porozumět každému dítěti jako jednotlivci a snažím se, aby všechny mohly růst nejen jako žáci, ale i jako lidé.

Můj příběh

Moje profesní dráha začala daleko od pedagogiky. Po absolvování Jihoafrického institutu techniky v roce 2006 jsem se osm let pohyboval v oblasti strojního inženýrství. V roce 2014 jsem učinil životní rozhodnutí následovat svou vášeň pro vzdělávání a lidský rozvoj. Získal jsem certifikát TEFL a od té doby vyučuji angličtinu jako druhý jazyk.
V posledních sedmi letech jsem se kromě jazykového rozvoje studentů specializoval na přípravu na cambridgeské zkoušky a rozvoj měkkých dovedností u svých žáků. Jsem také certifikovaný neurolingvistický kouč. Neustále také rozšiřuji své znalosti oblasti neurovědy, kognitivně-behaviorální psychologie a vývoje dětí. V Magic Hill působím od roku 2023.

Co nabízím

Můj zájem o to, jak funguje lidská mysl a jak se člověk učí, ovlivňuje i můj způsob výuky, k dětem přistupuji s empatií a respektem k jejich jedinečnému tempu a potenciálu.
Prostřednictvím angličtiny pomáhám žákům rozvíjet také kritické myšlení, emoční uvědomění a tvůrčí schopnosti. Rodičům nabízím jistotu, že jejich dítěti je ve škole nasloucháno a je citlivě vedeno.

Zuzana Farnsworth Martiš, třídní učitelka, učitelka matematiky

Snažím se, aby matematika dávala dětem smysl, učím s důrazem na zvídavost, logické myšlení a propojení matematiky s každodenním světem.

Můj příběh

Vystudovala jsem učitelství matematiky a chemie na Univerzitě Komenského v Bratislavě. Po studiích jsem nejprve ve Velké Británii a poté v Austrálii získávala zkušenosti s různými vzdělávacími systémy a moderními metodami výuky. V roce 2015 jsem se přestěhovala do Prahy, kde jsem pracovala jako třídní učitelka a učitelka angličtiny na mezinárodní škole. Od roku 2023 působím v Magic Hill jako učitelka matematiky. Těší mě být součástí týmu, který podporuje respekt, zvídavost a radost z učení.

Co nabízím

Věřím, že klíčem k úspěchu je důvěra, bezpečné prostředí a motivace zkoušet nové věci. V hodinách matematiky propojuji přemýšlení s tvořivostí a hravostí. Podporuji samostatnost, spolupráci i sebedůvěru, protože věřím, že každý žák může v matematice uspět, pokud dostane prostor hledat vlastní cestu.

Lenka Klapková, učitelka kulturně uměleckého bloku, asistentka pedagoga

Vaše dítě ode mě získá prostor, kde může tvořit a objevovat svět s radostí
a chutí růst pro sebe, ne kvůli výkonu či hodnocení ostatních.

Můj příběh

Jsem absolventkou Univerzity Hradec Králové, kde jsem vystudovala pedagogiku volného času se zaměřením na tělesnou výchovu a sport, a Univerzity Karlovy, na níž jsem dokončila magisterské studium v oboru pedagogika předškolního věku. Už během studií jsem se věnovala práci s dětmi, organizovala letní tábory a působila jako lektorka primární prevence na základních školách. Dále jsem absolvovala kurzy Respektovat a být respektován, Čteme s nečtenáři a učíme je kriticky myslet a Hejného metoda v předmatematické výchově. V Magic Hill působím (s přestávkou na mateřskou dovolenou) od roku 2018 na pozicích v mateřské i základní škole.

Co konkrétně nabízím

Děti vedu k tomu, aby měly odvahu tvořit, zkoušet nové věci a nebály se chyb.
Ukazuji jim smysl toho, co se učí, aby jej pochopily, protože jen tehdy dokážou rozvíjet svou vnitřní motivaci a cítit radost z učení.

Michaela Klepalová, třídní učitelka, správa sociálních sítí

Věřím, že každé dítě je jedinečné a nadané v jiné oblasti. Úkolem učitele je tuto jedinečnost rozpoznat, rozvíjet a zároveň citlivě podporovat i tam, kde dítěti cesta nejde tak snadno.

Můj příběh

Odmalička mě bavilo pohybovat se mezi dětmi, vést je a inspirovat. Vystudovala jsem učitelství pro 1. stupeň základní školy se zaměřením na tělesnou výchovu. Už od roku 2012 působím také jako trenérka sportovního aerobiku, kde vedu děti od dvou let až do dospělosti. Díky této zkušenosti vím, jak důležité je budovat u dětí sebevědomí, vytrvalost a radost z pohybu i z překonávání vlastních hranic. Ve volném čase se věnuji doučování dětí, které se připravují na přijímací zkoušky na víceletá gymnázia. V Magic Hill působím od roku 2024 a kromě výuky zastřešuji oblast komunikace na sociálních sítích.

Co konkrétně nabízím

Vaše dítě ode mě získá porozumění a podporu k osobnímu růstu. Dětem nabízím laskavý, ale zároveň cílevědomý přístup. Učíme se s respektem, pohybem a radostí. Pomáhám dětem nejen získávat znalosti, ale i budovat sebedůvěru a schopnost překonávat překážky.

Leona Krejcarová, asistentka pedagoga, vychovatelka školní družiny

K práci s dětmi přistupuji s radostí, každé dítě se na mě může kdykoliv obrátit, nabízím pomoc i empatii, vytvářím kreativní a pestrý svět pro jeho objevování.

Můj příběh

I když jsem vystudovala střední školu textilní, brzy jsem zjistila, že mou skutečnou vášní je práce s lidmi. Více než dvacet let jsem působila ve zdravotních a sociálních službách jako pečovatelka. Práce tam mě naučila trpělivosti, empatii a umění naslouchat. Touha po nové výzvě a práci s dětmi mě přivedla ke studiu kurzu pro asistenty pedagoga a dále pak k práci v mateřské škole, kde jsem začala sbírat první zkušenosti a kde jsem objevila kouzlo dětského světa – radost, tvořivost i každodenní malé zázraky. Od roku 2021 působím v Magic Hill v mateřské i v základní škole.

Co konkrétně nabízím

Dětem nabízím bezpečné prostředí, kde se mohou rozvíjet vlastním tempem, učit se spolupráci a posilovat sebevědomí. Snažím se, aby do školy chodily s radostí a cítily, že jejich snaha má smysl.
Pro děti chci být oporou a pevným bodem, o který se mohou kdykoliv opřít.

Adriana Kutíková, třídní učitelka, učitelka ICT

Pomáhám dětem růst v prostředí důvěry, spolupráce a radosti z objevování nových věcí – ať už ve škole, nebo ve světě technologií.

Můj příběh

Už od studia aplikované ekologie na České zemědělské univerzitě mě bavilo propojovat vzdělávání s objevováním světa kolem nás. Část studia jsem strávila v Madridu v rámci programu Erasmus a získala cennou zkušenost s mezinárodním prostředím. Po návratu jsem si rozšířila kvalifikaci o předškolní pedagogiku a několik let učila na prvním stupni základní školy. Absolvovala jsem řadu odborných kurzů –
od čtenářské gramotnosti (Čtením a psaním ke kritickému myšlení, SFUMATO) přes inovativní výuku cizích jazyků až po digitální kompetence a kolegiální mentoring. Věnuji se také neformálnímu vzdělávání – jsem lektorkou letních táborů a instruktorkou lyžování.
Od roku 2023 jsem součástí týmu Magic Hill, kde se snažím dětem přibližovat svět technologií smysluplně a s nadhledem.

Co konkrétně nabízím

Ve výuce propojuji moderní technologie s kreativitou a odpovědným přístupem. Dětem ukazuji, že digitální svět je nástroj, ne cíl – a že nejvíce se rozvíjejí, když propojí znalosti, schopnosti a kritické myšlení.
Své působení ve třídě stavím na respektu, vzájemném porozumění a humoru. Děti vedu k samostatnosti i k ochotě podílet se na společných cílech.

Kateřina Nytrová, třídní učitelka, učitelka individuálních projektů

Pomáhám dětem objevovat jejich silné stránky a učit se s radostí, zvídavostí a důvěrou v sebe.

Můj příběh

Už od studia na Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy mě zajímalo, jak vzdělávání formuje člověka. Věděla jsem, že chci učit způsobem, který dětem dává smysl a umožňuje jim růst nejen v poznání, ale i v charakteru. Prošla jsem řadou kurzů, které mě obohatily o nové pohledy na výuku i dětské učení. Absolvovala jsem intenzivní dvouletý program Učitel naživo, který pro mě znamenal zásadní posun – učit s respektem, partnersky a reflektivně. Ve své praxi jsem působila na 1. i 2. stupni ZŠ i v mateřské škole, vedla jsem také skautský oddíl, kde jsem poznala, jak důležité je budovat týmovou spolupráci a důvěru. Do Magic Hill jsem nastoupila v roce 2017 a od té doby zde nacházím prostor pro tvořivou a smysluplnou výuku, která propojuje radost z poznávání s rozvojem osobnosti.

Co konkrétně nabízím

Učím s respektem, nadhledem a otevřeností vůči dětem i novým nápadům. Stavím na individuálních silných stránkách každého dítěte, rozvíjím kritické myšlení a podporuji dovednosti, které děti využijí v běžném životě – spolupráci, sebereflexi, komunikaci.  
 Vaše dítě ode mě získá podporu při hledání své cesty i odvahy být samo sebou.  Rodičům dávám jistotu, že jejich dítě je v rukou učitelky, která má o něj opravdový zájem a rozumí mu.

Iuri Pakhtusov, školní psycholog, kariérní poradce

Pomáhám dětem rozumět sobě i světu kolem nich. Věřím, že školní prostředí může být místem, kde se děti nejen učí, ale také rostou – v poznání, odvaze i laskavosti.

Můj příběh

Psychologii jsem vystudoval na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy, a to se zaměřením na dětskou a školní psychologii. Během studia jsem absolvoval odborné stáže v Německu, kde jsem se seznámil s mezinárodním pojetím psychologie ve vzdělávání.
Po ukončení studia jsem začal působit jako školní psycholog na základní škole v Praze. Dlouhodobě se tak věnuji individuální i skupinové práci s dětmi, spolupráci s učiteli a podpoře třídních kolektivů. Zkušenosti jsem získal i během stáží v pedagogicko-psychologických poradnách a psychiatrických klinikách. Jsem frekventantem psychoterapeutického výcviku v kognitivně-behaviorální terapii a do své práce vnáším prvky mindfulness, které dětem pomáhají rozvíjet pozornost, emocionální inteligenci a schopnost sebereflexe.

Co konkrétně nabízím

Dětem nabízím bezpečný prostor, kde mohou mluvit o svých emocích, obavách i radostech a hledat svou vlastní cestu ke změně. Pomáhám jim zvládat školní i osobní výzvy.
Učitelům pomáhám porozumět potřebám žáků a budovat vztahy založené na důvěře a respektu. Rodičům nabízím podporu v situacích, kdy chtějí lépe porozumět svému dítěti a posílit jeho pohodu ve škole i doma.

Nikola Pecharová, vedoucí školní družiny, asistentka pedagoga, učitelka kulturně uměleckého bloku

Dávám dětem prostor růst – s pochopením, trpělivostí a radostí z objevování.

Můj příběh

Už na střední škole jsem věděla, že nechci sedět v kanceláři, ale pracovat s dětmi – být součástí jejich světa, pomáhat jim objevovat jejich silné stránky a podporovat je na cestě vpřed. Proto jsem zvolila studium speciální pedagogiky na Univerzitě Jana Ámose Komenského a následně navázala magisterským studiem pedagogiky volného času na Jihočeské univerzitě.
Zkušenosti jsem získávala na základních i mateřských školách a také při vedení gymnastického kroužku. Do Magic Hill jsem přišla v roce 2023, protože mě oslovil přístup založený na respektu, kreativitě a radosti z učení, který je mi blízký.

Co konkrétně nabízím

V Magic Hill působím na více pozicích, mohu tak být dětem na blízku v mnoha situacích, pomáhat jim budovat si přátelské vztahy a současně být samy sebou, růst v souladu se svým potenciálem.
Rozvíjím v dětech fantazii, tvořivost a odvahu projevit se prostřednictvím výtvarných aktivit, hudby či pohybu. Věřím, že umění dětem otevírá dveře k poznání sebe sama a přináší jim radost z tvorby i z objevování světa kolem nich.

Aleš Pelikán, učitel přírodovědného bloku a tělesné výchovy

Věřím, že škola může být místem, kde děti objevují svět v pohybu i
souvislostech. V hodinách proto propojuji teorii se skutečnými zážitky.

Můj příběh

Jsem absolventem Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity, kde jsem vystudoval zeměpis a tělesnou výchovu se zaměřením na vzdělávání. Učitelem jsem od roku 2017 – působil jsem na gymnáziu i střední odborné škole, vedl jsem školy v přírodě, lyžařské kurzy a jako trenér běhu jsem motivoval děti i dospělé ke sportu, který rozvíjí tělo i charakter.
Mou dlouholetou vášní je cestování a poznávání různých kultur, přírody i způsobů života. Tyto zkušenosti přináším i do výuky, aby žáci vnímali svět v širších souvislostech a učily se s otevřeností a respektem. Od roku 2024 působím v Magic Hill, kde se s dětmi vydávám na společnou cestu poznání.

Co konkrétně nabízím

Dětem přináším výuku, která propojuje teorii s praxí a inspiruje k objevování. Kromě získávání poznatků z přírodních věd je motivuji k týmové spolupráci, vytrvalosti a radosti z pohybu.
Rodičům nabízím jistotu, že jejich dítě se učí radostně a v souvislostech.

Adriana Píchová, třídní učitelka

Učení vnímám jako cestu, na které se děti i dospělí vzájemně proměňují –
poznávají svět, poznávají druhé a poznávají i sami sebe.

Můj příběh

Vystudovala jsem magisterský obor biologie a pedagogika na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Praze, kde jsem prohloubila své znalosti přírodních věd i principů moderní pedagogiky. Práce v mateřské škole i na 1. a 2. stupni základní školy mi umožnila nahlédnout na vzdělávání dětí v různých fázích jejich vývoje. Působení v lesním dětském klubu a vedení přírodovědného badatelského kroužku mě obohatilo o přirozený, respektující přístup a hlubší citlivost k individuálním potřebám dětí – včetně těch, které potřebují speciální podporu. Sama vnímám učení jako prostředek k vlastnímu růstu, a proto hledám nové cesty, jak dětem učení přiblížit, aby pro ně bylo srozumitelné, smysluplné a radostné.

Co nabízím

Dětem přináším laskavé a podnětné prostředí, kde se mohou cítit bezpečně, rozvíjet svou zvídavost a nacházet radost z objevování. Věřím, že opravdový zájem dětí se rodí ze správné motivace – z hledání smyslu, v prostředí založeném na bezpečí a důvěře ve vlastní schopnosti.
Rodičům nabízím otevřenou komunikaci, vzájemnou důvěru a spolupráci, která pomáhá dětem růst v sebevědomé, zodpovědné a spokojené osobnosti.

Lenka Rousová, asistentka pedagoga, vychovatelka ve školní družině

Spolupracuji s učiteli i rodiči, abych dětem poskytla oporu tam, kde ji potřebují, ať už při učení, organizaci práce, nebo při zvládání emocí a mezilidských vztahů. Mým cílem je, aby se každé dítě cítilo ve škole bezpečně, spokojeně a mělo možnost rozvíjet svůj potenciál.

Můj příběh

Vystudovala jsem bakalářský obor Učitelství cizího jazyka pro základní školy (angličtina) na Univerzitě Karlově a poté navazující magisterské studium Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy na Masarykově univerzitě v Brně.

Působila jsem jako učitelka angličtiny na 1. i 2. stupni základní školy, kde jsem později vyučovala i italštinu a vedla anglickou sekci pro první stupeň. Během své praxe jsem absolvovala řadu odborných seminářů a kurzů zaměřených na metodiku výuky cizího jazyka, pedagogiku, prevenci i podporu dětí se speciálními potřebami. Mám rovněž kvalifikaci pro práci asistenta pedagoga.

Tato pozice mi umožňuje věnovat se dětem individuálně, podporovat je v jejich osobním tempu a pomáhat jim překonávat překážky nejen při učení, ale i v každodenním školním životě.

Co konkrétně nabízím

Jako asistent pedagoga dětem mohu nabídnout pomoc při výuce a plnění úkolů, podporu při adaptaci na školní prostředí, individuální přístup a trpělivé vysvětlení učiva, motivaci a povzbuzení v náročných situacích, pomoc při navazování vztahů s ostatními dětmi. Ráda vytvářím prostředí, kde se děti nebojí ptát, dělat chyby a učit se novým věcem.

Kateřina Růžičková, učitelka přírodovědného bloku

Otevírám žákům dveře k poznávání přírody v její skutečné podobě – ať už
venku pod širým nebem, nebo pod mikroskopem v laboratoři.

Můj příběh

Vystudovala jsem Přírodovědeckou fakultu Univerzity Karlovy. Nejprve jsem absolvovala bakalářské studium obecné biologie a poté magisterské studium učitelství biologie. Přírodu jsem si ale zamilovala dávno předtím, než jsem ji začala studovat a učit. Na mé cestě mě velmi ovlivnily aktivity v Hnutí Brontosaurus, kde působím od roku 2016 a věnuji se environmentální výchově, zážitkové pedagogice a ochraně přírody. Pracovala jsem jako lektorka environmentálních výukových programů v ekocentrech Toulcův Dvůr a Podhoubí a absolvovala jsem k tomuto tématu mnoho kurzů a seminářů. V Magic Hill jsem začala učit v roce 2024 a podílím se také na vedení školního Ekotýmu a podporuji environmentální výchovu jako cestu k odpovědnému vztahu ke světu, který sdílíme.

Co konkrétně přináším

V mých hodinách se z žáků stávají badatelé, kteří se nebojí ptát, zkoušet a hledat odpovědi.
Ráda učím venku, kde se děti i učitel cítí volnější a příroda sama nabízí spoustu možností, co zkoumat, prožít, naučit se.

Kristýna Řeháková, třídní učitelka, učitelka tělesné výchovy, školní metodička prevence

Pomáhám dětem nacházet odvahu překonávat překážky, přijímat výzvy a
posouvat vlastní hranice – fyzicky i mentálně.

Můj příběh

Jsem absolventkou Fakulty tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy, oboru trenérství a učitelství. Dlouhodobě jsem působila jako trenérka české reprezentace a mládeže v jízdě na skibobech. Jsem absolventkou specializačního studia pro školní metodiky prevence. Absolvovala jsem čtyřletý psychoterapeutický výcvik a výcvik poradenských a terapeutických dovedností. Po jedenácti letech v marketingu v nadnárodní společnosti jsem se rozhodla změnit směr a věnovat se tomu, co mi dává skutečný smysl – dětem a učení zážitkem.
Do Magic Hill jsem nastoupila v roce 2018. Propojuji zde své zkušenosti z oblasti sportu, psychologie a osobnostního rozvoje.

Co konkrétně nabízím

Vaše dítě ode mě získá podporu, která mu umožní růst nejen fyzicky, ale i vnitřně – naučí se pracovat s emocemi, zvládat výzvy a rozvíjet vztahy s respektem a empatií.
Dětem poskytuji bezpečný prostor pro růst, kde mohou chybovat, hledat a zkoušet. Rodičům nabízím otevřenost, spolupráci a partnerský přístup při hledání cest, jak jejich dítě může naplno rozvinout svůj potenciál.

Kamila Říhová, asistentka pedagoga, vychovatelka školní družiny

Pomáhám dětem objevit jejich jedinečnost, posilovat silné stránky a
vyrovnávat se s některými limity. Věřím, že i malé pokroky jsou velké vítězství.

Můj příběh

Vzdělávání dětí s respektem a porozuměním je pro mě posláním. Vystudovala jsem obor speciální pedagogika – vychovatelství na Univerzitě Jana Amose Komenského, kde jsem se specializovala na logopedii a surdopedii. Už během studií jsem pracovala s předškolními dětmi v mateřském centru a později působila jako učitelka na speciální základní škole, kde jsem vedla logopedické kurzy. V magisterském studiu jsem se zaměřila na speciální pedagogiku a učitelství dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Získala jsem také zkušenosti při práci s dětmi se specifickými poruchami učení a podílela jsem se rovněž na projektech zaměřených na podporu sociálně slabších dětí a dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v dětských domovech a nízkoprahových centrech. Od roku 2024 působím v Magic Hill, kde mohu spojit odborné znalosti speciální pedagogiky s respektujícím přístupem školy.

Co konkrétně nabízím

Dětem přináším individuální podporu, čas, respekt a porozumění jejich potřebám a klidné vedení, jež jim pomáhá objevovat vlastní schopnosti.
V týmu se snažím být spojovacím článkem mezi učiteli, dětmi i rodiči – s otevřenou komunikací a ochotou naslouchat. Do školy vnáším kombinaci odbornosti, empatie a hravosti, která pomáhá dětem cítit se jistě a učit se s radostí.

Bethany Scharnowske, učitelka angličtiny

Moje láska k dětem mě přivedla z oboru psychologie do oblasti vzdělávání.
Jsem nadšeným učitelem a stejně tak i moje výuka probouzí radost a nadšení.

Můj příběh

Vystudovala jsem psychologii na Univerzity of Indiana a získala certifikát TESOL. Po několika letech v roli krizové pracovnice v rodinách a působení v programech na ochranu dětí jsem si uvědomila, že výuka mi umožňuje spojit péči o emocionální růst dětí s mou vášní pro jazyky a komunikaci.
Od roku 2008 učím angličtinu v Praze v jazykových školách a jako soukromá lektorka, pracuji se studenty od malých dětí po dospělé. V průběhu let jsem připravovala mnoho studentů na mezinárodní zkoušky z angličtiny. Do Magic Hill jsem nastoupila v roce 2021, protože sdílím stejné hodnoty – v kreativním prostředí, kde lze navázat skutečné vztahy a kde se každé dítě cítí podporováno.

Co nabízím

Pomáhám dětem budovat pevné jazykové základy a zároveň rozvíjet sebevědomí a zvídavost.
Nabízím jim výuku, která je radostná a podporující, v níž jsou chyby součástí růstu a oslavuje se každý úspěch.

Kamila Šimková Broulová, učitelka španělštiny

Španělština není jen cizí jazyk – je to brána k objevování světa, jiných kultur i sebe sama. Snažím se být na této cestě dětem průvodcem.

Můj příběh

Ke španělštině mě přivedla láska k Latinské Americe, kterou jsem poprvé navštívila po studiu geografie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy. Tato cesta zásadně ovlivnila můj život – začala jsem se učit jazyk, natáčet dokumenty pro Českou televizi, psát články a poznávat kulturu, která mě okouzlila svou otevřeností a životem v přítomném okamžiku. Postupně jsem si doplnila jazykové vzdělání na Španělském institutu v Praze a začala jej učit. Kombinace geografie a španělštiny mi umožňuje předávat dětem nejen jazyk, ale i hlubší porozumění hispánskému světu. Na Magic Hill působím od roku 2014, současně vyučuji na gymnáziu v Říčanech.

Co konkrétně nabízím

Ve výuce propojuji jazyk s reáliemi, historií a kulturou, aby měl pro děti skutečný smysl. Věřím, že učení má být radostné, inspirující a motivující. Díky mé zkušenosti z pedagogiky, žurnalistiky i dokumentaristiky nabízím dětem široký pohled na svět, který jim španělština může otevřít.

Marie Šubrtová, třídní učitelka

Podporuji děti v tom, aby se cítily v bezpečném třídním prostředí jako
sebevědomí a samostatní tvůrci vlastního učení.

Můj příběh

Vystudovala jsem Pedagogickou fakultu UK, obor Učitelství 1. stupně ZŠ se specializací na dramatickou výchovu, která mi ukázala, jak velkou moc má prožitek při učení. Jako třídní učitelka na škole v Praze i teaching assistant ve Velké Británii jsem si ověřila, že děti nejvíce rostou tam, kde mají důvěru učitele a prostor tvořit vlastní cestu. Čerpám z řady absolvovaných kurzů – Kritického myšlení, MBTI typologie osobnosti, Dílny čtení či Dramatické výchovy – které mi pomáhají lépe rozumět dětskému způsobu uvažování. Zkušenosti z organizace volnočasových a sportovních programů mě naučily budovat týmového ducha a pracovat s motivací. V Magic Hill působím od roku 2021, protože sdílím jeho přesvědčení, že škola může být místem radostného a smysluplného učení.

Co konkrétně nabízím

Dětem nabízím bezpečné prostředí, kde se cítí přijímané a nebojí se zkoušet nové věci. Využívám dramatickou výchovu a prožitkové učení k rozvoji kreativity, komunikace a empatie.
Věřím, že spolupráce s rodiči je klíč k úspěchu dítěte ve škole.

Tatiana Tupá Bírešová, třídní učitelka, učitelka bloku Globální svět

Věřím, že skutečné vzdělávání propojuje rozum se srdcem, poznání s
porozuměním a minulost s přítomností. Vždy jsem chtěla bořit mýty o tom, že dějepis musí být nudný a plný dat.

Můj příběh

Ke vzdělávání mě to vždy přirozeně táhlo. V roce 2009 jsem začala studovat obor historie na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy, kde jsem objevila nejen fascinaci minulostí, ale i touhu sdílet ji s ostatními. Už během studií jsem se účastnila kurzů zážitkové pedagogiky a v roce 2011 se stala instruktorkou. Studium historie jsem dokončila v roce 2015, ale už tehdy jsem se aktivně zapojila do tvorby vzdělávacích workshopů pro učitele. Své pedagogické směřování jsem rozšířila o další magisterské studium pedagogiky, které mi umožnilo hlouběji porozumět tomu, jak se děti učí a jak je efektivně podporovat. Od roku 2023 se podílím na projektu Národního pedagogického institutu, který podporuje rozvoj digitální kompetence ve výuce dějepisu.

Co nabízím

Fascinuje mě, když se žáci do výuky zapojují, přemýšlejí v souvislostech a objevují, že historie je především shluk příběhů lidí. Podporuji mezipředmětové vazby a vedu žáky k porozumění světu v souvislostech. V hodinách vytvářím prostředí založené na důvěře, férovosti a otevřené komunikaci. Učení vnímám jako dialog, nikoli jako jednostranný přenos informací.

Iveta Vojtěchová, třídní učitelka, speciální pedagog

Každé dítě je jedinečný svět. Pomáhám dětem objevovat jejich silné stránky, učím tak, aby se jim učení stalo radostí.

Můj příběh

Jsem absolventkou bakalářského studia speciální pedagogiky na Univerzitě Jana Amose Komenského a dlouhodobě působím jako učitelka 1. stupně a speciální pedagog. Zkušenosti jsem nasbírala jak ve státním, tak v soukromém školství – mimo jiné i jako vedoucí školní družiny, koordinátorka volnočasových aktivit či asistent pedagoga. K Magic Hill jsem se připojila v roce 2021, sdílím jeho přesvědčení, že škola má být místem, kde se děti cítí bezpečně, respektovaně a motivované k poznávání světa.

Co konkrétně nabízím

Využívám principy speciální pedagogiky a individuálního přístupu, abych každému dítěti pomohla naplno rozvinout jeho potenciál.
Kladu důraz na pozitivní motivaci, otevřenou komunikaci a tvořivé učení.

Jaroslava Vokurková, třídní učitelka, učitelka němčiny, výchovná poradkyně

Jsou lidé, díky nimž je svět krásnější. Říkáme jim děti. A právě proto věřím v každodenní práci s nimi, která dává smysl.

Můj příběh

Původně jsem vystudovala ekonomická studia a německý jazyk, několik let jsem působila na manažerských pozicích v obchodu a zároveň jsem soukromě vyučovala němčinu. Postupně jsem ale cítila, že moje cesta vede jinam – k dětem a vzdělávání. Začala jsem učit na jazykové škole a později se stala třídní učitelkou 1. stupně na bilingvní základní škole.
Absolvovala jsem řadu odborných kurzů zaměřených na primární pedagogiku, inovativní metody ve výuce, čtenářskou gramotnost a kritické myšlení. Věnuji se také podpoře dobrého klimatu ve třídě. Jsem proškolená v oblasti školní mediace a řešení konfliktních situací mezi žáky. Spolupracuji s projektem Učíme se venku a s organizacemi, které podporují wellbeing dětí, bezpečné klima ve třídách i rovné příležitosti pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí. V Magic Hill působím od roku 2023 a vnímám tuto školu jako prostředí, kde se už dnes děje změna, po které mnozí volají, a kde děti rostou díky menším třídám, učení venku, projektům a týmové spolupráci.

Co konkrétně nabízím

Dětem nabízím prostředí plné důvěry a podpory, které je vede k tvořivosti a objevování. Snažím se být učitelem, který je inspirací.
Rodičům dávám jistotu, že jejich dítě vidím jako jedinečnou osobnost a pomáhám mu růst nejen ve znalostech, ale i v charakteru.

Eva Zemanová, asistentka pedagoga, vychovatelka školní družiny

Vytvářím dětem bezpečné a podnětné místo, kde se cítí respektované a mohou růst s radostí a zvídavostí.

Můj příběh

Jsem absolventkou Univerzity Karlovy v oboru sociální pedagogika. Dlouhodobě se věnuji podpoře dětí se specifickými vzdělávacími potřebami, zejména s poruchami učení a logopedickými obtížemi. Mám kvalifikaci logopedického asistenta a pracuji s metodou dle prof. Elkonina, kterou propojuji v práci s předškolními dětmi a s dětmi mladšího školního věku. Dříve jsem vedla dětské skupiny a působila ve školském poradenském zařízení, což mi přineslo cennou zkušenost v řízení a organizaci péče o děti. Absolvovala jsem řadu odborných kurzů zaměřených na vzdělávání a péči o děti jako je Instrumentální obohacování dle prof. Feuersteina, kurz logopedického asistenta, kurz metody jazykových schopností dle prof. Elkonina a kurz ergoterapie při práci s dětmi.

Co konkrétně nabízím

Dětem dávám individuální podporu, citlivé vedení a buduji vztah, ve kterém mohou růst svým vlastním tempem.
Rodiče vnímám jako partnery a opírám se o otevřenou a pravidelnou komunikaci, která nám umožňuje společně hledat nejlepší cesty pro rozvoj každého dítěte.